2KsA. Zihin Engelliler İçin Örnek Problem Öğretimi Özel eğitim sınıfı dökümanı indir. Zihinsel engelliler matematik. Zihinsel engelliler toplama problemi çözme anlatım. Problem öğretimi aslında matematik dersinden daha çok Türkçe dersiyle ilişkili diyebiliriz. Yani bir problemin çözülmesi öncelikli olarak problemin doğru anlaşılmasına bağlıdır. Zihinsel engelliler yapılan anlama çalışmaları için kullanılan yöntemle, diğer öğrenciler için kullanılan anlama yöntemi birbirinden farklıdır. Zihinsel engellilerde tümceler oldukça kısa, somut ve çocuğun yaşantısına uygun seçilmeli. Bu nedenle matematik problemlerinin özellikle çözümünün kavratılması bazı semboller de gerektirdiğinden biraz uzun zaman ve çaba gerektirir. Örnek problem sayfamızda “Ali’nin 5 elması var. 3 elma daha aldı. Ali’nin kaç elması oldu?” sorusu ele alınmaktadır. Bu problemin kavratılması, şekillerinin çizilip çözülmesi şekillerle ve karşılıklı diyalogla gösterilmiştir. Çalışma sayfasını aşağıdaki bağlantıyı tıklayıp indirebilirsiniz. zihin_engelli_problem Etiketler zihin engelliler problem çözme, zihin engelliler toplama, zihinsel engelliler matematik Eklenme Tarihi 27 Kasım 2014 Toplumun ayrılmaz bir parçası olan engelli bireylerin eğitim öğretim imkânlarından en üst düzeyde yararlanmalarını sağlamak amacıyla 66 farklı çeşit materyal seti hazırlanarak ilk aşamada orta-ağır düzeyde zihinsel yetersizliği ve otizm spektrum bozukluğu olan bireylerin öğrenim gördüğü okullara ulaştırılmıştır. Özel eğitime ihtiyacı olan öğrencilerin bireysel özellikleri ve gelişim alanlarındaki ihtiyaçları dikkate alınarak hazırlanan materyaller öğrencilere yaparak yaşayarak öğrenme imkânı sunacak, böylelikle eğitim sürecini kolaylaştıracak ve kalıcı hale getirecektir. Hazırlanan materyallerin üretimi özel eğitim mesleki eğitim merkezlerine devam eden engelli öğrencilerimiz tarafından gerçekleştirilmiştir. Böylece özel eğitim materyallerini doğrudan özel öğrencilerin üretmesi sağlanarak öğrenme süreçleri zenginleştirilmiştir. Yürüttüğümüz çalışma bu yönüyle ilk olma özelliği taşımaktadır. 2017-2018 eğitim öğretim yılında özel eğitim uygulama I. ve II. kademe okulları ile özel eğitim iş uygulama III. kademe okullarına dağıtımı yapılan özel eğitim materyallerinin 2018-2019 eğitim öğretim yılında diğer okullar bünyesinde faaliyette bulunan özel eğitim sınıflarına dağıtılması planlanmaktadır. Özel eğitim materyallerinin tanıtımı ve kullanım kılavuzu niteliği taşıyan kataloğa ulaşmak için tıklayınız. Download Free PDFDownload Free PDFTurgay DemirelThis PaperA short summary of this paper36 Full PDFs related to this paper ENGELLİLER İÇİN MATERYALLER Çevremizde veya sokakta karşı- laştığımız engelli insanlar var. Onlarında yaşadığı bir hayat ve o hayata tutunmalarını sağlayan nedenler var. Bu engelli insanların yaşamlarını sürdürebilmeleri bilindiği üzere zor olmalı. Engelli olmak sadece doğuştan gelmiyor tabi belli kazalar ve hastalıklardan dolayı da engelli kalabiliyor insanlar. Bizler de bunun bilincinde olup ona göre hareket etmeliyiz ve engelli insanlara bu zor yaşam şartlarında elimizden geldiğince yardımcı olmalıyız. Bu konumuzda engelli insanların eğitim görmeleri için tasarlanabilecek materyallerden ve bu materyalleri tasarlamada karşılaşılacak sorunları ele alacağız. Engelliler için hazırlanmış materyallerini araştırdığımızda kullanılacak pek fazla materyalin olmadığını görüyoruz. Bunun sebebinin de hazırlanmasının zorlu olmasından kaynaklandığını düşünüyorum. Bu zorluklar engelli bireylerin engelli durumlarını göre değişmektedir. Örneğin sakat engelliler için günümüzde fonksiyonlu tekerlekli sandalyeler ve dışarıda gezebilmeleri için kaldırımların veya merdivenlerin yavaş yavaş engellilerinde düşünülerek yapıldığını görüyoruz. Görme veya işitme engelliler açısından düşündüğümüzde onlar için yapılan materyallerin az olduğunu ve maliyetlerinin yüksek olduğunu görüyoruz. Şu an engelli birçok bireyin daha iyi bir yaşam geçirmeleri için destek vermeli gözleri görmeyen birine göz, kulakları işitmeyen birine kulak olmalıyız. Hayata her zaman kendi penceremizden değil de biraz da onların penceresinden bakmalıyız. İşitme engelliler için en büyük sorunun başka birinin söylediklerini duyamadıklarından iletişim kuramamaları onlar için büyük sıkıntılar yarattığını düşünüyorum. İşitme engelliler için geliştirilebilir bir düşüncem var onu açıklayacak olursam. İşitme engelli birey için düşündüğüm bir gözlük var. Bu gözlük işitme engelli birey için bir nevi kulak işlevi görecek. Bu gözlüğün işlevi karşıda konuşan kişinin ağız hareketlerini algılayarak gözlüğün ekranına yazı şeklinde yansıtması ile olabilir. Bunun için gözlüğe bir kameranın yerleştirilmesi ve konuşan kişinin ağız hareketlerini gözlüğün hafızasındaki veriler yoluyla okuyup bu okuduğu verileri gözlüğün ekranına yansıtması ile işitme engellinin bu yazılar sayesinde karşıdaki kişi ile iletişimini sağlayabileceğini düşünüyorum. Tabi ileri düzey bir teknoloji gerektirebilir bununda üstünde durulduğu takdirde yapılabileceğini düşünüyorum. Unutmayalım her sağlıklı insan, bir engelli adayıdır…

zihinsel engelliler için materyaller örnekleri